Baigėsi dvejus metus vykęs  projektas „Demokratinio ugdymo principais grįstų praktikų įdiegimas Lietuvoje“ ir gruodžio 1-2 dienomis Vilniuje vyko baigiamasis projekto renginys – dirbtuvės-konferencija. Renginyje  dalyvavo 4 ir 8 klasių vadovės V.Kasparaitienė ir A.Petraitienė bei pavaduotoja ugdymui N. Motiejaitytė. Pirmąją dieną dr. D.Stumbrienė pristatė tyrimo duomenis (projekto metu vyko dvi mokinių apklausos - projekto pradžioje ir pabaigoje), dalyviai dalijosi savo patirtimis – kas sekėsi geriausiai, kokių kilo sunkumų projekto metu, pateikė ateities vizijas. Antrąją dieną vyko konferencija, dalyviai galėjo laisvai rinktis lektorius. Lytiškumo ugdymo lektorė R.Pučaitė pristatė, kaip mus veikia stereotipai, kokią žalą jie daro – tai gali sukelti ir valgymo sutrikimus, ir psichologines ligas, netgi vesti prie savižudybės. Dr. Naomi Fisher (JK) kalbėjo tema „Šalutinis psichologinis mokyklos poveikis ir ką dėl jo galime padaryti“ pateikė įdomių skaičių apie Jungtinės Karalystės mokyklas.  Konferencijos pabaigoje dalyviai klausėsi diskusijos „Kaip kurti demokratinę kultūrą mokykloje?“, dalijosi savo patirtimis ir pastebėjimais. Renginys sukėlė daug pamąstymų, kaip kurti pilietiškai aktyvią visuomenę, kaip ugdyti lyderius, kaip toliau diegti demokratinio ugdymo praktikas mokykloje.

Karys – profesija ar gyvenimo būdas? Apie tai šiandien diskutavo 7, 9, 10 klasių mokiniai su kariūne Laura Sutkaityte. Tai jauna savanorė, kariūnė, tarnavusi Lietuvos kariuomenėje ir visai neseniai grįžusi iš Jungtinių Tautų vadovaujamos situacijos stabilizavimo misijos ,,MINUSMA‘‘, vykusios 6 mėnesius Malio Respublikoje. Ji mums papasakojo apie save, savo gyvenimo pasirinkimus, iššūkius bei patirtį, rodė asmeninio archyvo nuotraukas, dalino lankstinukus. Nuo mažens merginą žavėjo kariuomenės apranga, mokykloje dalyvaudavo žygiuose, įstojo į Jaunųjų šaulių sąjungą, studijavo Karo akademijoje ir Mykolo Romerio universitete. Viešnia patvirtino, jog ši profesija jai yra gyvenimo būdas, ši veikla leido savyje atrasti naujų savybių, atnešė naudingų dalykų civiliniame gyvenime, patirties ir įgūdžių. Mergina džiaugiasi savo pasirinktu karjeros keliu. Miestelio seniūnas, bibliotekos darbuotojos, Seimo narė Irena Haase, mokyklos direktorė bei mokiniai dėkojo Laurai už pasidalintą patirtį, supažindinimą su savo profesija ir įdomiai praleistą pamoką.

2022 metai – Sūduvos metai, tad baigiantis kalendoriniams metams aštuntokai su klasės vadove A. Petraitiene išsiruošė į Vilkaviškio r. Paežerių dvarą, dar vadinamą Suvalkijos perlu. Vedžiodamas po rūmus gidas supažindino mus su turtinga dvaro istorija  - tai klasicistinių formų rūmai, pastatyti 18 a., o 19 a. jau naujų šeimininkų dar labiau išpuoselėti. 2016 metais dvaras buvo restauruotas ir jame galima grožėtis paveikslais ir baldais, atkeliavusiais iš Lietuvos Dailės muziejaus. Aplankėme ir 19 a. viduryje pastatytą oficiną (tarnų namą), kuriame įsikūręs Vilkaviškio rajono Suvalkijos (Sūduvos) kultūros centras-muziejus, kuriame susipažinome su etnografiniais eksponatais. Užlipę į bokštą pasigėrėjome dvaro ir jį supančio parko panorama.

Pasivaikščioję su gidu mokiniai dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Detektyvas Paežerių dvare“. Susiskirstę į 4 komandas, dalyviai pagal duotas užduotis dvaro parke ieškojo įvairių objektų ar vietų – taip per pažintį su dvarų kultūros paveldu aktyviai savarankiškai tyrinėjo aplinką, ugdydamiesi pastabumą, gebėjimą atpažinti istorijos ir dvarų kultūros detales.

Pamokos netradicinėje aplinkoje – puikus būdas pažinti savo kraštą ir jo istoriją.